A pergunta abaixo foi feita pelo participante Cássio, representande da Equipe 2 do TELECENTRO de Niterói. Cada participante fez uma pergunta para o nosso secretário municipal de Educação, Professor Waldeck Carneiro.
É importante registrar que a resposta não foi transcrita na íntegra, mas sim, reescrita pelo próprio Cássio (14 anos) a partir da sua compreensão sobre aquilo que foi respondido.

Pergunta: Na condição de estudante, observo com restrições a politica pública educacional da cidade do rio de janeiro que aprova alunos sem preparo para o real exercicio da cidadania. Sendo assim, não seria anti didático e anti democrático que em nosso amado município o sistema educacional prevaleça a aprovação irresponsável de alunos não capacitados a cada dois anos (ciclos)? Justifique.

Resposta: O fato é que o período letivo sendo apenas de um ano é uma forma de exclusão de alunos, que apesar de apresentadar dificuldades acumulam muitos conhecimentos. A questão dos ciclos, não é aprovar ou reprovar e sim fazer com que o aluno se prepare bem para a vida social e profissional.

Olá, Pessoal!
Essa é a entrevista que fizemos com o Secretario de Educação de Niterói/RJ, Waldeck Carneiro:


Observação: Esse texto foi feito por Luciana Dias, 12 anos, Mirela Josefa, 10 anos, Pablo Freire, 12 anos, e Rafael Monteiro, 14 anos, e “reproduz” a entrevista feita com Waldeck Carneiro, Secretario de Educação de Niterói/RJ. Portanto, não é, na integra, tudo o que foi dito na entrevista, sendo, com isso, o que as crianças captaram.










1- Como foram feitos os TELECENTROS?

Waldeck:
No início os TELECENTROS eram com computadores alugados, isso era um problema, pois quando um computador quebrava tínhamos que comprar um novo. A ideia era somente dar acesso aos computadores conectados à internet, como uma lan house, isso já era uma boa coisa.








2- O que se espera dos TELECENTROS hoje em dia?

Waldeck:
Se espera incluir a população no mundo digital, incluindo assim também socialmente. Pois ajuda as pessoas a saber sobre o que acontece com o mundo, a fazer pesquisas de escola, pesquisas sobre livros, acessar serviços públicos, etc. Hoje em dia o projeto mudou e temos monitores que são treinados por uma equipe de inclusão digital para executar cursos de informática, e oficinas temáticas, e cada unidade conta com um coordenador.







3- Quais as dificuldades de gerir as escolas municipais?

Waldeck:
Os maiores desafios são financeiros, cuidar dos equipamentos, estruturas, reformar escolas, cuidar da qualidade do ensino nas escolas. São mais de 4.000 pessoas na secretaria municipal. Quando entramos na secretaria nos deparamos com uma greve, foi muito difícil, pois os professores não queriam dar aula e muita gente, oportunista, que não era interessada diretamente, se aproveitou. Eles estavam há muito tempo sem aumento. Nós conseguimos dialogar com todos e dar três aumentos, somando 30%, até agora, possibilitando a continuação dos trabalhos.







4- Fora as escolas e os TELECENTROS, quais são os projetos da Educação em Niterói?

Waldeck:
Existem as creches do programa “Criança na Creche”, existem os programas de alfabetização de adultos, o PROJOVEM: Para jovens que não terminaram o ensino fundamental, o projeto de Educação e Arte: Caterete das Artes, e as bibliotecas municipais.